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Olá, sou Paulo Henrique Souto Maior Serrano.

Um nome grande para um grande ser humano (1.88m). Sou formado em jornalismo, mestre em linguística aplicada, professor e desenvolvedor web.

Gosto de ficção, corrida, queijo e do meu trabalho.

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  • Registro da apresentação no VI Evidosol. Disponível em: http://www.textolivre.org/wiki/VIevidosol/Serrano

    [21:04] <AnaMatte_> vamos agora dar início
    [21:04] <AnaMatte_> pontualmente!
    [21:04] <AnaMatte_> à apresentação de Paulo Serrano
    [21:04] <AnaMatte_> Vantagens na Documentação Audiovisual de Softwares

    [21:04] <AnaMatte_> Paulo, você tem 20 minutos para apresentar
    [21:04] <paulohsms_> obrigado AnaMatte_
    [21:05] <AnaMatte_> antes de abrirmos para perguntas
    [21:05] <paulohsms_> certo
    [21:05] <paulohsms_> primeiro, gostaria de me apresentar
    [21:05] <paulohsms_> sou sou , formado em jornalismo pela UFPB e estudante do mestrado em Linguística na UFMG, na linha linguagem e tecnologia.
    [21:05] <paulohsms_> *Paulo
    [21:06] <paulohsms_> então...
    [21:06] <paulohsms_> a utilização de qualquer tecnologia pela primeira vez envolve uma cognição singular para cada indivíduo.
    [21:06] <paulohsms_> a aquisição do conhecimento necessário para a utilização de uma determinada ferramenta pode variar em diferentes níveis
    [21:06] <AnaMatte_> paulohsms_: só um pequeno aparte: voce vai usar slides?
    [21:06] <paulohsms_> AnaMatte_: nao... só alguns links q enviarei durante a apresentacao
    [21:07] <AnaMatte_> certo, desculpa interromper
    [21:07] <paulohsms_> sem problemas
    [21:07] <paulohsms_> quando eu falo que o conhecimento varia em diferentes niveis
    [21:07] <paulohsms_> eu falo em níveis de atenção, percepção, memorização, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem.
    [21:08] <paulohsms_> esses sao os niveis de conhecimento
    [21:08] <paulohsms_> em geral, um software deve ser operado ou manipulado por um usuário que faz uso das esferas de conhecimento anteriormente citadas para melhor conhece-lo e opera-lo.
    [21:08] <paulohsms_> para fins didáticos estabeleço a distinção de três tipos de usuários segmentados a partir de sua relação com um novo software
    [21:08] <paulohsms_> essa distinção ainda é bem rudimentar
    [21:08] <paulohsms_> é bem experimental e exploratória ainda
    [21:08] <paulohsms_> quero que me falem depois se faz sentido o que vou dizer...
    [21:09] <paulohsms_> como eu ia dizendo são três tipos de usuários segmentados a partir de sua relação com um novo software
    [21:09] <paulohsms_> o que estou chamando de usuários "indutivos" os "dedutivos" e os "abdutivos",
    [21:09] <paulohsms_> espero que essa segmentação não esteja incomodando o lógico semióticista Charles Sander Pierce. (risos)
    [21:09] <AnaMatte_> paulohsms_: quando quiser que tire a moderação da sala me avise
    [21:10] <AnaMatte_> :)
    [21:10] <paulohsms_> AnaMatte_: blz
    [21:10] <paulohsms_> vamos começar pelos indutivos
    [21:10] <paulohsms_> ----- INDUTIVOS ----
    [21:10] <paulohsms_> os usuários indutivos procuram todas as documentações possíveis antes da utilização do software...
    [21:11] <paulohsms_> isso entra um pouco nas questões apresentadas pela Lilian na apresentacao anterior
    [21:11] <paulohsms_> entao ...
    [21:11] <paulohsms_> esse conjunto de usuarios
    [21:11] <paulohsms_> fazem a leitura do readme e a busca por tutoriais na internet antes da utilização propriamente dita...
    [21:11] <paulohsms_> antes de usar o software eles sabem como usá-lo
    [21:12] <paulohsms_> eles partem do particular para o geral, por isso indutivos.
    [21:12] <paulohsms_> ---- DEDUTIVOS ----
    [21:12] <paulohsms_> os usuários dedutivos procuram as informações a posteriori
    [21:12] <paulohsms_> especificamente depois de tentar descobrir sozinho
    [21:12] <paulohsms_> ele procura exatamente o que não foi possível descobrir sozinho
    [21:12] <paulohsms_> possivelmente um detalhe
    [21:12] <paulohsms_> e esse usuário busca a informação sobre esse detalhe.
    [21:13] <paulohsms_> Por isso a importância do trabalho estar bem sumarizado e "buscável". como foi apresentado pela lilian
    [21:13] <paulohsms_> Esse tipo de usuário parte do geral para o particular, por isso dedutivos.
    [21:13] <paulohsms_> ---- ABDUTIVOS ---
    [21:13] <paulohsms_> aqui é onde pode ser a parte menos compreensível... e a mais importante pra minha apresentação
    [21:14] <paulohsms_> os usuários abdutivos estão sendo entendidos como aqueles que apreendem as informações no momento em que as praticam
    [21:14] <paulohsms_> a ideia é a apreensão simultânea a prática.
    [21:14] <paulohsms_> eh um usuario que ginga entre a apreensao e a prática
    [21:14] <paulohsms_> dessa forma esse trabalho se propõe a valorizar a documentação audiovisual para esse importante segmento de usuários
    [21:15] <paulohsms_> os de cognição ABDUTIVA.
    [21:15] <paulohsms_> o que estou entendendo como documentação audiovisual é exatamente isso:
    [21:15] <paulohsms_> http://www.youtube.com/watch?v=DQ6lIEFYmiE&feature=related
    [21:15] <paulohsms_> .
    [21:15] <paulohsms_> http://www.youtube.com/watch?v=O6hKk-0dzKA
    [21:15] <paulohsms_> .
    [21:15] <paulohsms_> http://www.youtube.com/watch?v=QeUkX4nTL18
    [21:15] <paulohsms_> sao tres exemplos que eu gostaria que entrassem
    [21:16] <paulohsms_> eu estou falando de --->VIDEOS TUTORIAIS !!! \o/
    [21:16] <AnaMatte_> :)
    [21:16] <paulohsms_> o processo de documentação de softwares está gradativamente ampliando seu potencial e facilitando a execução de tarefas através da publicação de vídeo tutoriais.
    [21:16] <paulohsms_> ao utilizar programas como o CamStudio - Desktop Screen Recorder ou o Unique Screen Recorder o desenvolvedor da documentação tem um esforço mínimo
    [21:17] <paulohsms_> o trabalho é de edição ou inserção de comentários e o retorno em informação para o usuário é máximo.
    [21:17] <paulohsms_> a propósito...
    [21:17] <paulohsms_> No link: http://www.youtube.com/watch?v=9FaMMVzlhbg tem um vídeo tutorial de como usar o camstudio. =P
    [21:17] <paulohsms_> meio meta-linguistico... (risos)
    [21:18] <paulohsms_> a explicação passo a passo e com o recurso audiovisual facilita o entendimento de tarefas específicas e mais complexas
    [21:18] <paulohsms_> Além de atender a demanda daquele grupo de pessoas que chamei de pessoas com cognição... ABDUTIVA
    [21:18] <paulohsms_> e pode ser um recurso para popularizar a utilização. mais fácil de elaborar e mais fácil de ensinar
    [21:19] <paulohsms_> os vídeos tutoriais consistem em uma prática que busca sanar as dúvidas para tarefas complexas.
    [21:19] <paulohsms_> E essa é a grande "vantagem da documentação audiovisual." [título da apresentação]
    [21:19] <paulohsms_> Obrigado !
    [21:19] <AnaMatte_> paulo, voce tem 5 minutos
    [21:19] <AnaMatte_> quer fazer mais alguma complementação?
    [21:20] <paulohsms_> foi no timing AnaMatte_ eu acho que podemos abrir para o diálogo
    [21:20] <AnaMatte_> ok :)
    [21:20] <AnaMatte_> Está aberto para perguntas
    [21:20] <AnaMatte_> alguém gostaria de começar? pode pegar o microfone
    [21:21] <AnaMatte_> :)
    [21:21] <AnaMatte_> paulohsms_: achei interessantes esses tutoriais. porque voce escolheu estes especificamente?
    [21:21] <GINGABRASIO> eu tenho uma pergunta
    [21:22] <AnaMatte_> pode perguntar, GINGABRASIO
    [21:22] <rodrigobarba> eu tenho algo a complementar
    [21:22] <AnaMatte_> :) à vontade
    [21:22] <GINGABRASIO> sobre a utilização de tutoriais em vídeo para auxiliar o usuário na utilização da ferramenta
    [21:22] <paulohsms_> AnaMatte_: o primeiro foi uma demanda pessoal, na instalação do linux no desktop da minha casa, acredito ter denunciado meu posicionamento
    [21:22] <paulohsms_> eu sou dedutivo até quando dá ... depois vou pro metodo abdutivo e recorro aos videos
    [21:23] <AnaMatte_> :)
    [21:23] <GINGABRASIO> temos o livro que é facilmente traduzido para diversas línguas. como obter o mesmo rendimento com as vídeo aulas, uma vez que a mão de obra pra se conseguir legendar/produzir outro vídeo é razoavelmente maior
    [21:23] <paulohsms_> os outros vídeos foram mais ilustrativos mesmo, julguei ser de interesse dos participantes do evento
    [21:23] <GINGABRASIO> e a outra pergunta para complementar seria
    [21:24] <paulohsms_> GINGABRASIO: nao eh tanto
    [21:24] <GINGABRASIO> como incentivar a criação e tradução desse conteúdo, uma vez que livros são vendidos e geram receita e vídeos no youtube são assistidos por qualquer um de graça?
    [21:24] <paulohsms_> existem ferramentas como o virtual dub que facilitam bastante o processo de inserção de legendas
    [21:25] <paulohsms_> e acredito que tem um site dot video ou dot alguma coisa q já insere a legenda em um video online direto... facilitando ainda mais e até de uma forma colaborativa
    [21:25] <GINGABRASIO> a intenção não é atacar a didática da apresentação por vídeo, que é muito mais compreensível do que a abordagem do livro, e sim saber como esse conteúdo será gerado
    [21:26] <paulohsms_> GINGABRASIO: acho que a própria lógica de compartilhamento que impulsiona essas iniciativas
    [21:26] <paulohsms_> muito mais do que o capital financeiro as pessoas estao interessadas no capital intelectual
    [21:26] <paulohsms_> compartilham conhecimento para receber conhecimento.
    [21:27] <rodrigobarba> eu acredito que essa cognição ABDUTIVA seja também uma espécie de "AUTO-DIDATISMO", pois não só os compleamente leigos no assunto, que recorrem aos video-tutoriais... Sou programador, e geralmente uso muitos videos-tutoriais, e textos-tutoriais para poder me guiar no trabalho, e acredito que essas definições explanadas caem como uma luva...
    [21:27] <rodrigobarba> *completamente
    [21:27] <GINGABRASIO> muito interessante
    [21:28] <GINGABRASIO> agora tenho outra dúvida
    [21:28] <paulohsms_> pois é ... a documentação tem mto da logica de compartilhamento de conhecimentos msm
    [21:28] <paulohsms_> manda GINGABRASIO
    [21:28] <GINGABRASIO> existe uma maneira de explorar financeiramente essa verttente?
    [21:29] <paulohsms_> se sim... vamos torcer para que nao descubram !
    [21:29] <paulohsms_> (risos)
    [21:29] <GINGABRASIO> aí danousse, que eu já descobri
    [21:29] <GINGABRASIO> ahhahaha
    [21:29] <GINGABRASIO> bom, boa noite
    [21:29] <paulohsms_> hahaha
    [21:29] <GINGABRASIO> muito obrigado
    [21:30] <GINGABRASIO> foi interessante a conceituação do usuário
    [21:30] <AnaMatte> mais alguma pergunta?
    [21:30] <paulohsms_> alguem tem mais alguma pergunta ?
    [21:30] <AnaMatte> foi mesmo
    [21:30] <paulohsms_> valeu GINGABRASIO !
    [21:30] <AnaMatte> paulohsms_: muito obrigada pela palestra
    [21:31] <paulohsms_> valeu AnaMatte !
    [21:31] <AnaMatte> foi um momento especial nesse evento, pela originalidade e importância
    [21:31] <paulohsms_> gostaria de desenvolver mais a ideia de segmentacao dos usuarios
    [21:31] <AnaMatte> sim, vale a pena
    [21:31] <paulohsms_> obrigado.